[摘要]關(guān)于《名人事例作文素材，高中作文素材簡短人物事例》的相關(guān)旅游內(nèi)容，名人事例作文素材，高中作文素材簡短人物事例的相關(guān)知識，希望能幫到你名人事例作文素材(精選7篇)素材對于寫作起到關(guān)鍵作用,都說結(jié)構(gòu)是整篇文章的骨架,那素...
關(guān)于《名人事例作文素材，高中作文素材簡短人物事例》的相關(guān)旅游內(nèi)容，名人事例作文素材，高中作文素材簡短人物事例的相關(guān)知識，希望能幫到你
名人事例作文素材(精選7篇)
素材對于寫作起到關(guān)鍵作用,都說結(jié)構(gòu)是整篇文章的骨架,那素材就是文章的血肉,結(jié)合起來才能讓文章活靈活現(xiàn)。下面是小編精心整理的關(guān)于名人事例作文素材(精選7篇)，希望對大家有所幫助。
名人事例作文素材（精選篇1）
1、貧窮造就了作家
年輕時(shí)的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃；為了堅(jiān)持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭，他竟會如過節(jié)似的高興，因?yàn)榻褚箍梢宰x書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時(shí)的《盧貢·馬加爾家族》。
2、艱難困苦鑄人才
米勒是１９世紀(jì)法國著名的作家。他生于農(nóng)家，年輕時(shí)跟人學(xué)畫，因?yàn)椴粷M其老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格，便離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。
3、身陷囹圄志不移
尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為“獨(dú)弦琴上練出來的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說，曾因?yàn)檎畏缸镒?20 年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅(jiān)持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏，奔放不羈，富于激情，對同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。
名人事例作文素材（精選篇2）
1、達(dá)·芬奇畫蛋
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫家達(dá)·芬奇，從小愛好繪畫。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可。”從此，達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
2、孫康映雪夜讀
晉人孫康，家貧而酷愛讀書。夜晚，雖有時(shí)間卻買不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學(xué)過知識。有年冬天，他半夜醒來，感到屋內(nèi)并非漆黑無光，還能隱約約看到一些東西，原來是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發(fā)：何不借雪光來看書呢？于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時(shí)光。由于勤奮好學(xué)，他終于成為一個有名的學(xué)者，并當(dāng)上了御史大夫。
3、頭懸梁錐刺骨
戰(zhàn)國時(shí)蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書，苦心鉆研，困倦欲睡時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。
漢代孫敬好學(xué)，讀書時(shí)，用繩子把頭發(fā)系在屋梁上，以防止打瞌睡，來督促自己努力攻讀。
4、被認(rèn)為是傻子的科學(xué)家
本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛因斯坦，童年時(shí)并不顯得聰明，3歲時(shí)才學(xué)會說話，父母因而認(rèn)為他是一個傻子。上學(xué)后，有位老師對他父親說：“你的孩子將是一事無成”，甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績差而名落孫山。但他并不恢心。通過勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)奠基人。曾有青年問他是怎樣成功的，他寫下了這樣一個公式：A=X+Y+Z（A代表成功，X代表勤奮學(xué)習(xí)、工作，Y代表好的學(xué)習(xí)方法，Z代表少說廢話）。
5、《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
6、《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！
7、《少年包拯學(xué)斷案》
包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎(chǔ)。
8、《萬斯同閉門苦讀》
清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時(shí)候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書
轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
9、《唐伯虎潛心學(xué)畫》
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。
名人事例作文素材（精選篇3）
吳京：適用于努力拼搏、夢想
對于吳京來說，滿族正黃旗和父親、爺爺都是武術(shù)高手的身世，從一開始就注定讓他的人生與別人不一樣。6歲時(shí)，他就進(jìn)入北京市什剎海體校練習(xí)武術(shù)，但才學(xué)沒多久鼻梁就被打斷了，吳京并沒有放棄;8歲那年他頭破血流帶去醫(yī)院縫針，9歲胳膊骨折打上石膏……別的孩子看電視玩游戲的時(shí)候，他在扎馬步、翻腰、側(cè)踢。14歲時(shí)，他腰部脊椎受傷，由于調(diào)養(yǎng)不當(dāng)，他甚至全身癱瘓?jiān)诖玻罡遣荒茏岳怼?/p>
但他沒有就此放棄，堅(jiān)持每天自己活動翻身，在治療了兩個月后，他就能靠手臂力量，忍著劇痛站起來了。他每天咬牙扶著床行動，半個月后奇跡般恢復(fù)了。這就是認(rèn)真的力量，恢復(fù)后他第一件事就是重回體校，拼命訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，15歲時(shí)進(jìn)入北京市武術(shù)隊(duì)接受專業(yè)訓(xùn)練，和李連杰是同一個師父;16歲那年獲得了全國武術(shù)比賽槍術(shù)、對練冠軍。而他在一檔節(jié)目里回憶起這件事來時(shí)，只是淡淡說一句：“我從不害怕從頭開始。他為了拍《戰(zhàn)狼2》連命也不要了，他那么拼命就是為了給大家呈現(xiàn)更加真實(shí)的效果，為了實(shí)現(xiàn)夢想，他認(rèn)真地吃苦，認(rèn)真地去拼命。《戰(zhàn)狼2》有如此高的收視率，離不開吳京的拼命。
名人事例作文素材（精選篇4）
鄭板橋有詩書畫“三絕”。在詩文方面，他一生愛詩、寫詩，“時(shí)時(shí)作詩，寫樂鳴哀”，主張“直攄血性為文章”，常于嬉笑怒罵間渾然成文，真情流露。他在山東濰縣任知縣期間，著有《濰縣竹枝詞》40首，生動描繪了濰縣風(fēng)土人情及民生疾苦，毫不掩飾對當(dāng)時(shí)黑暗勢力的不滿和對勞動人民的深切同情，詩文膾炙人口，在民間廣為流傳。在為民請命被罷官后，他也未因此而間斷詩作，反而在詩作的陶冶中益壽延年。
在繪畫方面，他尤愛畫竹畫蘭，“專畫蘭竹，五十余年，不畫他物”，曾創(chuàng)作不少精絕的作品，在我國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)中獨(dú)樹一幟。更難能可貴的是，他的書畫不是為達(dá)官貴人而作，而是為黎民百姓而畫，他說：“凡吾畫蘭、畫竹、畫石，用以慰天下之勞人，非以供天下安享之人也”。
鄭板橋的書法藝術(shù)精湛，風(fēng)格灑脫豪放，渾然天成。他自創(chuàng)的“六分半書”更是驚世駭俗，常給人以亂石鋪街、閃電裂空的意象，表現(xiàn)出他率真坦白的靈魂，為歷來書法家們稱道。關(guān)于這種字體的由來，還有一個有趣的傳說。相傳有一段時(shí)間，鄭板橋癡迷于臨摹諸家法帖，白天練，夜里練，幾乎達(dá)到廢寢忘食的地步。一天夜里，他在夢中竟將夫人的背當(dāng)做紙，用手指在上面東指西橫地劃起來，夫人被驚醒，責(zé)備他：“你有你體，我有我體，你為何不用自體用我體？”鄭板橋猛然醒悟，悟出“自體”二字，盡毀所有法帖，終于自創(chuàng)一體。
名人事例作文素材（精選篇5）
楊絳先生挑錯
楊絳先生百歲誕辰之際，中央電視臺《讀書時(shí)間》專門做了一期專題節(jié)目。現(xiàn)場嘉賓一共兩位，三聯(lián)書店的總編輯李昕是其中一位。節(jié)目中，李昕談到了楊絳夫婦的精神境界和高風(fēng)亮節(jié)，他們?nèi)嗄瓴粨Q房，不裝修，不買家具，但是他們捐出兩人全部的版稅超過1000萬元，在清華大學(xué)設(shè)立了一個“好讀書基金會”，扶助貧困學(xué)生。
楊絳先生挑錯節(jié)目播出后，幫楊絳先生料理版權(quán)的友人吳學(xué)昭，特意給李昕打來電話：“你們這期節(jié)目做得不錯，楊先生看了很高興。但她發(fā)現(xiàn)你有個地方講錯了。”李昕聽了心里一驚，忙問：“什么地方?”吳學(xué)昭回答說：“楊絳夫婦在清華大學(xué)設(shè)立的是‘好讀書獎學(xué)金’，但是被你說成‘好讀書基金會’了。她說，設(shè)立獎學(xué)金比較簡單，但建立基金會就不同了。那是得按國家有關(guān)規(guī)定成立的非營利性法人，需有規(guī)范的章程，有組織機(jī)構(gòu)和開展活動的專職工作人員，還要申報(bào)民政部門批準(zhǔn)，才可向公眾募捐。這兩個概念不能混淆。所以楊先生讓我告訴你，今后若是再提到此事，一定要把說法改過來，不要一錯再錯，造成別人以訛傳訛。”李昕聽了，深感慚愧，請吳學(xué)昭代自己向楊先生道歉。
雖然只是個小錯誤，但楊絳先生的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，令人受教。楊絳先生之所以令人敬仰和欽佩，正是得益于她這種一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，這，既是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。
名人事例作文素材（精選篇6）
沙漠中的仙人掌：三毛
1、臺北、香港、撒哈拉，一個孱弱的女子，背著她的行囊，帶著她的思想，開始了她的流浪。那瘦小的身影，在浩淼的沙漠中孤獨(dú)但卻堅(jiān)定地前行。于是，撒哈拉記住了她的笑容，她的堅(jiān)強(qiáng)。傾城、背影、我的寶貝。她仿佛是一個生活在天堂的公主，純真美好。所以她的文字質(zhì)樸，干凈，透明得不含一絲雜質(zhì)。于是我們也記住了她，一個總是靜靜地呆在自己的文字世界里安靜微笑的女子——三毛……
2、沙漠中的靚麗：獨(dú)自一人走進(jìn)了荒無人煙的撒哈拉，在烈日炎炎的滾燙的沙丘上，展示著生命的.堅(jiān)韌;把寂寞夜晚一望無際的孤獨(dú)，化作了感受恬靜的幸福;帶著東口人的口音，融入了熱烈的土著居民的生活。
3、流浪的孩子：她是叛逆的孩子，她去了很遠(yuǎn)的地方。她帶給我們大漠的故事，她告訴我們“我是為我的心”。她牽著駱駝走來，又合上發(fā)黃的舊書而去。她似一個飄渺虛無的夢，夜精靈一般的的女子。波西米亞長裙和黑色長發(fā)在擺動，她輕輕地說：“一定去海邊”……三毛的心，是流浪的心，是自由的心。
名人事例作文素材（精選篇7）
達(dá)芬奇畫蛋的故事，你一定很熟悉吧?這里再講一個同樣有趣的故事，也是發(fā)生在達(dá)。芬奇的少年時(shí)代。
有一次，有個農(nóng)民拿來一張盾牌，請達(dá)。芬奇的父親披耶洛在上面畫些兇惡的東西。披耶洛雖然繪畫技藝不錯，但不如達(dá)。芬奇畫得更好。于是，他就讓兒子為他代勞。
畫什么呢?達(dá)。芬奇決定畫希臘神話中的女妖麥杜薩。麥杜薩是什么模樣呢?誰也沒見過呀!可這難不住達(dá)。芬奇。他捉來好多蜥蜴、刺猬、壁虎、螞蝗、螢火蟲，把它們統(tǒng)統(tǒng)放在一間誰也不去的舊屋子里，一邊觀察，一邊思考。幾天后，他開始動筆了。他把這些小東西的丑惡特點(diǎn)加以綜合和改造，畫成了一個口吐毒焰、渾身冒火的妖獸。為了檢驗(yàn)效果，達(dá)。芬奇把盾牌安放在畫架上，拉開窗簾，使盾牌的面上微顯陰暗。一切布置好了，他大聲地叫道：“爸爸，盾牌畫好了，您來拿吧!”
披耶洛正惦記著盾牌的事，心里暗暗嘀咕：“這孩子幾天來老是不見影兒，大概把畫盾牌的事給忘了吧?”一聽達(dá)。芬奇的喊聲，連忙向那間舊房子跑去。他推開門，剛要邁進(jìn)門坎，突然驚叫一聲：“妖魔!”一連倒退了十幾步。
達(dá)芬奇疾步出屋，拉住父親的胳膊說：“別怕，這是我畫的呀!”
“哎呀，我還以為……”披耶洛摸著額頭，心還咚咚跳得厲害。“爸爸，”
達(dá)。芬奇高興地說，“從你驚恐的表情和動作看，說明這盾牌確有震懾的力量，達(dá)到預(yù)想的效果了。你拿去吧!”“真好!”披耶洛贊不絕口。