[摘要]透過作文1、透過靈魂1000字六年級作文會不是我,我不是社會。本可以不相關(guān),卻緊緊相連。 學(xué)校是什么?學(xué)校是供學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方,為了能夠再以后的道路上生存下去...
透過作文1、透過靈魂1000字六年級作文
會不是我,我不是社會。本可以不相關(guān),卻緊緊相連。 學(xué)校是什么?學(xué)校是供學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方,為了能夠再以后的道路上生存下去。
學(xué)生是什么?學(xué)生是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的孩子,社有的學(xué)習(xí)好,有的學(xué)習(xí)壞。
為何進校園?我們進入校園頂著學(xué)生的稱號是為了學(xué)習(xí),為了更正規(guī)的學(xué)習(xí)。所謂學(xué)生,在我看來=除了學(xué)習(xí)知識,是在學(xué)習(xí)生命,學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)在社會上生存下去。
其實學(xué)校就是個潛意識的社會,這里的所有人,老師,已經(jīng)步入社會,學(xué)生,將來遲早要步入社會,學(xué)校也是矗立在這個社會之中。
在我看來,學(xué)校是外面社會的避難所,因為任何事有利有弊,社會也是如此,有骯臟的一面,有干凈的一面,你想讓它干凈就干凈,骯臟就骯臟。社會里不能太過抒發(fā)自己的感情,你會得到贊揚,也會得到批評,在于你自己。在校園里不讓學(xué)生們今早的接觸社會是因為社會會讓這些正在身心發(fā)育的學(xué)生們過早的去想人和事,反而在學(xué)校里接受教育也是對社會的看法的第一步。我是個學(xué)生,我是個可能不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,我可以找各種理由來逃脫學(xué)習(xí),可我厭倦了脫俗的想法與做法,我再試著去想人和事,人心本來就是太俗,我開始隨心所欲。在我認(rèn)為,世界上沒有絕對,是充滿可能性的,沒有好與壞,沒有對與錯,可以富有愛,也可以沒有七情六欲。
有的時候真的認(rèn)為,善良就是人太傻,這是冷酷無情的想法,可對可錯,可好可壞。透過一切,你可以看到許多事物的本質(zhì),你不知道老天爺是繞著你的想法去做,還是順著。一個信仰,是人對生活的希望,精神的支撐,生命的電池。
有些人如果覺得人生無聊,何必尋短見?如果你去自殺,會得來不少人的批評和唾罵,要是臭名遠(yuǎn)揚,不如流芳百世呢,死了后也對不起曾經(jīng)快樂的時光。
有花就要有草,像小草的嫩芽,都是潛意識的,你發(fā)現(xiàn)不來哦,也很難發(fā)現(xiàn)。人生值得去嘗試,值得去創(chuàng)新,值得去思考,別以為你很了不起?了不起的是給予生命、想象、思考、靈魂的這個無限大的空間。
有的時候,透過月光,我可以看到太陽:透過大地,我可以看到巖漿:透過生命,我可以看到死亡。

透過作文2、透過車窗看世界800字六年級作文
透過眼,我們可以感受到世界的美。可我總喜歡透過車窗看世界,享受窗外吹來的一縷縷清風(fēng),仿佛吹進了心田,把原本躁動的心田吹得越發(fā)干凈起來了。車在行駛,人在前進。透過車窗,窗外的景色一覽無遺,仿佛照在了心上,更顯得越發(fā)幽靜起來。
車行在平坦的路上,人坐在微抖的車上,陽光灑在初醒的萬物上。初晨,一片朝氣蓬勃的景象,更顯得舒適安逸了呢。我坐在車上,透過車窗看那迷蒙的世界。昨夜下過雨,今早世界一片清新,恬靜,一副靜謐祥和的景象。不遠(yuǎn)處,掛著一彎淡淡的彩虹,就這樣靜靜的掛在天邊,掛在眼前,掛在心上的那一畝田。歲月靜好,時光依舊。車在行駛,人在走,不僅走在路上,也走在蜿蜒曲折又光明坦蕩的人生上。
我將頭緊靠在車窗上,發(fā)現(xiàn)窗便是一個世界。它上演著花開花落,人間冷暖。透過車窗,可以看到姹紫嫣紅,亦可以看的荒蕪一片。這要通過自己的心靈去體會,心情爽朗,即便是一片荒蕪也可以見的美麗的朝陽。心情陰暗,即使是姹紫嫣紅也可以見到暗淡一片。通過車窗,透過心靈,可以見到花朵帶著朝露迎著朝陽,含苞開放;小草頂著芬芳和著晚霞,獨秀舞姿;清風(fēng)帶著花瓣,滿天翱翔。
窗外是一棵棵倒流的白楊。它們在后退,我們在前進。透過車窗,也透過心窗,我看見了一些平時沒有看見的事物,發(fā)現(xiàn)了平時沒有發(fā)現(xiàn)的美。此時已將近夜晚,窗外一片幽靜。落日的余暉灑進車窗里,照耀在我的臉上,亦照耀在我的心上。車依舊在行駛,駛在這里,駛在天邊,駛在心田的那一畝柔軟。我戴上耳機,聽著歌,駛在路上,一路顛簸。
夜已至,窗外是寥寥星光,遠(yuǎn)處卻是繁星點點,靜謐的夜,孤獨的人,寂寞的車,駛在遠(yuǎn)方,駛在盡頭,駛在心田,更是駛在人生上。
車在行駛,人在走。走在世界的盡頭,看進人間的冷暖。花開又花落,月夜等黎明。透過車窗,通過心窗,看到黎明的朝陽,澆灌心靈的渴望。

透過作文3、透過春節(jié)我看到了幸福700字五年級
每一年中有很多節(jié)日,像六一節(jié),勞動節(jié)等等,可是,在小孩子的眼中,最美好的節(jié)日莫過于——春節(jié),是啊,在春節(jié),可以穿新衣,戴新帽,還能吃上美味的團圓飯,多幸福啊!!
在除夕夜那天,我看到外面采購年貨的人山人海,忍不住想出去看一看。當(dāng)我穿戴整齊出門時,就被新年的氣氛包圍起來——家家戶戶都貼著對聯(lián),穿著節(jié)日的盛裝,紛紛面帶微笑的走著,這樣繁華喜慶的節(jié)日氣氛,令人心潮澎湃。
我準(zhǔn)備去買幾件文具,進了超市,一股濃濃的“年味”撲面而來,到處都是喜氣洋洋的中國紅,超市門口貼著紅紅的對聯(lián),還有金紅色的“福”字,可真漂亮!超市里面的貨物也比平時豐富了很多,人山人海,熱鬧非凡。
在回家的路上,我遇到了很多的鄰居,我都面帶微笑的向他們道上一句“新年好!”,他們也都面帶微笑的道一句“謝謝,同樂”。
我正上樓時,遇見了樓下的兩位鄰居,他們正喜氣洋洋的貼著對聯(lián),一家寫著:佳節(jié)之際開門紅。另一家寫著:迎新春萬事如意,賀新春四季平安。“寫的真好,祝您們新年快樂!”,他們笑著說:“同樂啊,有空來我們家玩!”。
到了晚上,我打開窗戶,眺望萬家燈火,心里不禁流露出了喜悅之情。過了一會兒,人們開始放鞭炮、煙花,有一種煙花十分好看,“咻”的一聲,像一只小鳥飛到天上一樣;還有一種像一朵含苞待放的花,射到天上突然炸開,絢麗的顏色讓人賞心悅目……
春節(jié),不僅僅是大家在一起吃喝玩樂,更重要的是體現(xiàn)了我們國家的一種民族精神。它融入的是一種親情,一種對美好的生活的追求以及人與人之間的和諧與安寧。
五年級:托麗哈乃

透過作文4、透過門縫看人200字一年級
在課堂上,老師教育我們說:“你們要學(xué)會欣賞人,不能透過門縫看人,那樣會把人看扁了呢!”
第二天,老師來家訪,我害羞極了,連忙躲到房間里,我的心撲通撲通直跳。
屋里不好玩,當(dāng)我聽到媽媽和老師的談話聲時,我就忍不住往門縫看了看,看到了老師,可是在我心中的老師還是很高大、善良、親切。
明天我就要告訴老師:“有時透過門縫看人,并不會把人看扁了呢!”
重慶忠縣忠縣忠州第二小學(xué)一年級:琪妮

透過作文5、先放入眼前透過它的小孔挨個觀察一下滿坐的親朋好友們900字二年級作文
別人的春節(jié)都是大吃大喝,吃喝玩樂的,也有人的春節(jié)是去游遍名山大川,而我的春節(jié)卻是在與老爸斗智斗勇。
雖說早做完作業(yè)就早休息,但也得有個度吧,白天我是別想離開書房半步,做完卷子就做閱讀,別說休息了就是喝水都難!唉!現(xiàn)在可是放假啊!今天可是大年三十啊!為什么要這么拼命寫作業(yè)呢?都是因為我那差強人意的期末考啊!那可怕的老爸呀!老爸一開口,世界抖三抖。獅吼功還不算什么,老爸可是武林高手。18般武藝樣樣精通,最厲害的人也不過如此。三十六計走為上策,只能開始斗智斗勇了。首先要練出眼觀六路,耳聽八方的功夫,一點動靜都不能逃脫耳朵的捕捉,一旦聽出腳步聲,就立刻要72變,在三秒之內(nèi)做出一個奮筆疾書的樣子,瞞天過海,但道高一尺,魔高一丈。老爸使出“輕功”還是把我抓了個正著。
好不容易做完了所有的作業(yè),可以逍遙快活了,但已日落西山進入萬家燈火年夜飯的時間了,來到了酒店,周圍的景象令人耳目一新,可以用富麗堂皇來形容。年夜飯十分豐盛,最具特色的要數(shù)芡實的嫩桿了,我從未見過這個菜肴。像迷你版的藕段,雪白雪白的,在我吃的滿嘴流油作文的時候夾起一段,先放入眼前透過它的小孔挨個觀察一下滿坐的親朋好友們,在放入嘴中,脆嫩脆嫩,清甜爽囗,就像夏日里喝的一杯清涼的薄荷茶,頓時,整個人都舒服了。
年夜飯后回到家中,外公告訴我過年要吃糖,象征來年甜甜蜜蜜,外公變戲法似的變出一個大棒糖,和一個鼓鼓的大紅包。我高興的張大嘴巴高舉雙手就差跪拜了。紅包雖只有巴掌大,卻能襯托出美好的寓意來,是希望來年紅紅火火,幸福安康,紅包又叫壓歲包,傳說古代有一個小鬼叫歲經(jīng)常大年三十出來害人,被它摸過的人都會得病,但歲非常愛錢,所以人們就把錢包起來放在枕頭下用來給它,歲拿了錢就不會害人了。
說到過年自然少不了放開門炮啦。我們那兒的春節(jié),家家戶戶在大初一年必放爆竹,煙花,而且要放,還要一起放,漫天的煙火。爆發(fā)出無數(shù)的火花,滿地的爆竹炸起來震天響,濃煙滾滾,空中紅綠混合的火花連成一片閃閃發(fā)光的花海。人們在震耳欲聾的響聲中互相祝福,恭賀新年好!
我的春節(jié)豐富多彩,在和老爸斗志斗勇,在走親戚串門,在收紅包壓歲錢在看煙花……這就是我的春節(jié)。一個充滿歡樂祥和和斗智斗勇的春節(jié)。
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