[摘要]最有作文1、最有趣的一個游戲500字四年級作文在我心中最有趣的一個游戲就是“老鷹捉小雞”?！袄销椬叫‰u”的游戲過程是：選一個人當(dāng)“老鷹”、“母雞”，剩下的當(dāng)“小...
最有作文1、最有趣的一個游戲500字四年級作文
在我心中最有趣的一個游戲就是“老鷹捉小雞”。“老鷹捉小雞”的游戲過程是：選一個人當(dāng)“老鷹”、“母雞”，剩下的當(dāng)“小雞”。開始游戲時“老鷹”去捉“小雞”必須捉最后一只“小雞”。“母雞”得掩護(hù)“小雞”們讓“小雞”不受到傷害。第一只“小雞”抓住“母雞”，后面的“小雞”則抓住前面一個“小雞”有一點要注意你的手不能松開，如果一松開你就要和你后面的“小雞”一起當(dāng)“老鷹”的午餐了。不能再進(jìn)行游戲了。還有一種情況是：“老鷹”，捉住了最后一個“小雞”那么那只“小雞”就得當(dāng)“老鷹”，原來的“老鷹”就得當(dāng)“母雞”了。我把過程都說完了，來聽一聽我是怎么玩的吧！
我被選上當(dāng)“母雞”，李心怡當(dāng)“老鷹”。其余當(dāng)“小雞”。哇；“老鷹”開始進(jìn)攻了。我首先給“老鷹”來了個假動作，我往左邊護(hù)?！袄销棥敝杏嬃耍瑳]有捉到“小雞”，“老鷹”沒有生氣，只是告訴自己想得太簡單了，加油！我看“老鷹”這么有信心，我的心里開始打鼓了，萬一我的“小雞”們被吃掉怎么辦？“老鷹”看我在想些什么，還那么入神，就小心翼翼地跑到最后一個“小雞”那兒，剛準(zhǔn)備去抓，我正好回頭看見，??！不好我馬上帶著“小雞”們逃跑才免于此難，要不然剩我下我一個多孤獨呀！最終“老鷹”被我弄得沒有精神了，太好了，我們沒有被“老鷹”吃掉。
“老鷹捉小雞”這個游戲給我們帶來了無盡的快樂！
最有作文2、誰最有用700字三年級
從前，有一支鉛筆，一塊橡皮和一個卷筆刀。它們都是好朋友，可是，它們?yōu)榱艘患露车貌豢砷_交，誰也不服誰。
這天，文具寶寶們都在小書包里睡覺，可是，這寧靜的時光突然被一陣吵鬧聲給打破了。原來是鉛筆、橡皮和卷筆刀在吵著誰最有用，誰才是文具國王呢！其它文具寶寶都圍過來，觀看這場爭論的局面。
“我最有用，主人都是用我來寫字的，所以我最有用！”鉛筆得意地說道。“我們才是最有用的呢！”橡皮和卷筆刀一同說道。“你們有什么用呢？”鉛筆不屑地問。“我們······我們······”橡皮和卷筆刀心里慌慌的，一著急，不知道該怎么回答了。
這時，鉛筆盒說：“其實你們都很有用。離開了誰都不會完美。今天是小主人期末考試的日子，那你們就比比誰最有用吧。”“好呀，好呀！”鉛筆大聲嚷嚷著，心里卻想著：你們馬上就知道我最有用了，我才是文具國王啦！
小主人考試時間到了，只見他拿著鉛筆寫字，寫錯字時，用橡皮將它擦掉，筆尖斷掉時，他就用卷筆刀削筆。
鉛筆、橡皮和卷筆刀這才恍然大悟，心里想著：看來鉛筆盒說的是對的。我們不應(yīng)該為了文具國王這個稱號而爭吵。
放學(xué)了，鉛筆盒問它們：“你們誰最有用呢？”它們?nèi)齻€手拉著手，一起大聲回答道：“我們都有用！”
從此，它們的友誼更加深厚了！
最有作文3、小學(xué)最有趣的一件事1000字六年級作文
上網(wǎng)課的日子比較無聊，得從中作點樂趣不是。
——題記
“同學(xué)們，大家好！”伴著老師精神十足的聲音，我伸了個懶腰，對接下來的直播課毫無興致。但，緊接著，老師的一番話令我和同學(xué)們打起了精神：“今天我們來學(xué)一首文言文。我先讀一遍，不會的字大家標(biāo)上拼音，待會點人來讀。他要是讀錯了，自己獻(xiàn)上一首歌；他要是全對，那我給大家來一首！”
一向不茍言笑的老師，怎么今日卻夸下如此?？冢繉嵞穗y能可貴！于是乎，同學(xué)們紛紛附議。聊天區(qū)里炸開了鍋，興奮、恐懼與幸災(zāi)樂禍等雜咸共冶一爐，問題欄也罕見地冒出了一堆“老師點我”和“老師別點我”的提問。
老師微微一笑。隨即，如播音員般字正腔圓的聲音傳出。這是老師朗讀時特有的音調(diào)，平時輕易不敢使用。大家紛紛低頭看課本，在自己不會讀的字旁邊標(biāo)上拼音。
“好了，我讀完了?！崩蠋熡只謴?fù)了原來的聲音，卻在不經(jīng)意間，露出了一個在我看來相當(dāng)詭異的微笑。
看到這抹笑容，我突然有一絲不祥的預(yù)感。還未等我向所有的不要點我上點贊，一個聲音幽幽響起：“你來讀第一段吧。”
忽地緊張起來。雖然標(biāo)了拼音，但我也不敢保證讀的時候不出錯呀！何況，還是當(dāng)著諸位同學(xué)的面，公開“處刑”！而一旦挑戰(zhàn)失敗，等待我的將是“唱歌”的懲罰！
我看著書，幾乎要用手指著每個字讀了。腦海里極力尋找著各大節(jié)目中播音員的聲音，想要讓聲線向他們靠攏。
但，盡管是如此細(xì)心謹(jǐn)慎，我還是讀錯了幾個字。大多數(shù)錯字我都及時改了過來，但那個“吾”直到我復(fù)盤的時候，才后知后覺地發(fā)現(xiàn)讀錯了。怎么辦？怎么辦？大腦瞬間一片空白，無邊的冷意襲來，把我弄出了雞皮疙瘩。
老師那邊聽到了后，她臉上詭異的笑容更盛了?！巴瑢W(xué)，你的‘吾’讀錯了，應(yīng)該是作二聲。本來，讀錯了字要唱歌，但你只讀錯了一個，而且是第一個讀的，所以，寬容大度的我就赦免了！”
同學(xué)們都笑了，為老師那個“寬容大度的我”。聊天區(qū)又一次炸開了鍋，我卻是心懷著些感激。謝謝你，老師！
就算是這么想，我也不得不感嘆了句：今天這短短兩小時中，我竟經(jīng)歷了這樣一場大起大落，真是有趣又“可悲”，簡直是小學(xué)生活中最有趣的一件事了！
最有作文4、最有意義的國慶節(jié)500字五年級作文
國慶長假,我和媽媽來到爸爸工作的地方——井岡山茨坪。
到達(dá)茨坪的第二天,爸爸就帶我們參觀了井岡山革命博物館。這是為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地而建立的博物館,據(jù)說里面收藏的文物有3000余件,其中,我認(rèn)為最珍貴的文物是當(dāng)年毛主席用過的油燈和硯臺。聽爸爸說毛主席當(dāng)年就是用這盞油燈和這方硯臺寫下了光輝著作《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》和《井岡山的斗爭》來指導(dǎo)中國革命,形成了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的理論,開辟了“農(nóng)村包圍城市”的中國革命戰(zhàn)略路線,鞏固和發(fā)展了紅色根據(jù)地。
在井岡山革命博物館里,還有其他珍貴的文物,如朱德爺爺在井岡山挑糧食用過的扁擔(dān)等。據(jù)說當(dāng)時井岡山條件非常艱苦,朱德爺爺和戰(zhàn)士們一起挑東西上山。戰(zhàn)士們?yōu)榱瞬蛔屗魱|西,經(jīng)常把他的扁擔(dān)藏起來。后來朱德爺爺就在自己的扁擔(dān)上寫了“朱德的扁擔(dān)”五個大字。朱德爺爺雖然是一位軍長,但他和戰(zhàn)士們一塊翻山越嶺去挑糧。他的這種與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神和以身作則的作風(fēng)實在令人敬佩!
后來幾天,我們還參觀了井岡山革命烈士陵園、毛主席舊居、紅軍第四軍軍部舊址等。我覺得這個長假過得最有意義,因為我不僅游覽了革命圣地的風(fēng)景名勝,而且學(xué)到了革命傳統(tǒng),受到了深刻的教育。
最有作文5、一件最有意義的紀(jì)念品700字二年級作文
今天，我和媽媽去了獅子山公園?！?br /> 秋天的獅子山還是一片翠綠。抬眼望去，清澈的湖面上倒映著層層疊疊的綠，彎彎曲曲的山路伸向遠(yuǎn)方，我被這美麗的景色深深地吸引住了?！?br /> 我們走在山間的小路上，呼吸著山林里清新的空氣。山路兩旁綠樹成蔭，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，風(fēng)兒輕輕拂過枝頭，用樹葉彈奏出優(yōu)美的“琴聲”，為鳥兒們伴奏……
走著走著，我發(fā)現(xiàn)草地上有一根枯樹枝在移動，咦，樹枝怎么會動呢？我好奇地蹲下來，仔細(xì)一看，原來是一只竹節(jié)蟲啊。這只蟲子無論是顏色還是形狀都和枯樹枝一模一樣，我差點兒就被它蒙過去了。為了能夠更仔細(xì)地觀察它，我找來一根細(xì)細(xì)的樹枝把它挑了起來，喲，它的頭還是三角形的呢，兩條前腿內(nèi)側(cè)還有一些黑白花紋。它用力地蹬著前腿，在樹枝上爬來爬去，那樣子真可愛??！我想：這次登山之旅總得帶回去一些紀(jì)念品吧，不如就把它帶回家吧。我忙問媽媽要了一個塑料袋，把竹節(jié)蟲裝了進(jìn)去?！?br /> 竹節(jié)蟲一進(jìn)到這陌生的環(huán)境里，害怕急了，立刻忙亂地蹬著腿想往外爬，可是塑料袋太滑了，它剛爬一步又滑了下去，所以它顯得更緊張了。看到這個情景，我的心就像被刀刺了一下，我想：如果是我被比自己大幾倍的東西關(guān)到一個陌生的環(huán)境里，那我會怎么樣呢？于是，我輕輕地把竹節(jié)蟲從塑料袋里拿出來，小心地放回草地上，對它說：“這里才是你的家園，快回家吧！”竹節(jié)蟲可能是受驚了，一動不動地趴在草地上，好像在對我們說：“我是一根枯樹枝！我是一根枯樹枝！”看到這里，我忍不住哈哈大笑起來……
回家的路上，我對媽媽說：“雖然這次登山之旅我沒有帶什么紀(jì)念品回家，但是我覺得讓竹節(jié)蟲重返家園是一件最有意義的紀(jì)念品！”媽媽笑了。