[摘要]有關(guān)班會(huì)上能體現(xiàn)“信任”的小游戲？關(guān)于《有關(guān)班會(huì)上能體現(xiàn)“信任”的小游戲？》的內(nèi)容介紹。最簡(jiǎn)單的游戲－－雙人三腳比賽，不僅可以增強(qiáng)信任度，和增加孩子之間的互相配合的精神。 以下幾種都是 一、抱團(tuán)游...
有關(guān)班會(huì)上能體現(xiàn)“信任”的小游戲？關(guān)于《有關(guān)班會(huì)上能體現(xiàn)“信任”的小游戲？》的內(nèi)容介紹。
最簡(jiǎn)單的游戲－－雙人三腳比賽，不僅可以增強(qiáng)信任度，和增加孩子之間的互相配合的精神。
以下幾種都是
一、抱團(tuán)游戲
所有人圍成一個(gè)大圈，當(dāng)主持人喊數(shù)字，當(dāng)幾的時(shí)候幾個(gè)人抱在一起，落單的人受懲罰。
這是小時(shí)候的游戲了，但是活躍氣氛的效果還是不錯(cuò)的，之前預(yù)備的懲罰箱，寫(xiě)好了一些有趣的懲罰，增加了游戲的趣味性。同時(shí)一定的肢體接觸也令人和人之前不熟悉感消失。
二、心有千千結(jié)
1、十人一組，手拉手圍成一個(gè)圈，拉著手轉(zhuǎn)圈，在轉(zhuǎn)圈的過(guò)程中熟悉旁邊的人，所有人記清楚自己旁邊的人是誰(shuí)。
2、所有人交換位置，原則是自己的左右邊跟剛才一定不能相同。交換完之后依然是一個(gè)圈。
3、站在原地伸出雙手，拉住最初旁邊人的手，左手和右手千萬(wàn)不要拉錯(cuò)了，形成千千結(jié)
4、大家齊心將結(jié)打開(kāi)，在這個(gè)過(guò)程中拉著的手不允許分開(kāi)，看那一組先解開(kāi)千千結(jié)
5、感悟分享： 溝通 合作 領(lǐng)導(dǎo)者 發(fā)散思維
這個(gè)游戲是非常常用的一個(gè)熱身游戲，效果非常的好。之前在準(zhǔn)備這個(gè)游戲的時(shí)候一直沒(méi)有找到一個(gè)非常詳細(xì)的操作方法，于是就寫(xiě)在這里，希望對(duì)也想做這個(gè)游戲的人有所幫助。
十個(gè)人是常用的人數(shù)，十二三個(gè)做起來(lái)也很好，但人太多就不太容易做了~太少的話就不太好玩了。
三、食指抬人
游戲過(guò)程
1. 請(qǐng)組員猜測(cè):多少個(gè)人可以僅用自己的手指合力抬起一個(gè)人？
2. 選擇一個(gè)志愿者以及11個(gè)人。
3. 主試交代游戲規(guī)則：注意安全，離桌子5厘米，離地即為成功。
4. 實(shí)驗(yàn)。
5. 再選擇兩名志愿者：體重較輕的和體重較重的。
6. 挑戰(zhàn)賽：每組選擇抬起志愿者的人數(shù)，進(jìn)入挑戰(zhàn)，若挑戰(zhàn)不成功，得分為0；若挑戰(zhàn)成功，標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)抬起為1分，每節(jié)省一人數(shù)加一分（標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)為11人）。挑戰(zhàn)賽分兩階段進(jìn)行，第一階段：抬起體重較輕的志愿者，第二階段：抬起體重較重的志愿者。在每一步中，有兩次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)作為其階段得分。最后，將兩階段的得分相加作為其最終得分。
7. 分享感悟
可能的感悟：1、團(tuán)結(jié)就是力量
2、目標(biāo)要一致，一起用力
3、講求技巧，把不同的人用到不同的點(diǎn)上。
4、互相信任，志愿者對(duì)抬他的人的信任，參與者互相的信任，知道大家都會(huì)盡力而為。
5、自信，相信可以嘗試成功，一定盡力而為。
6、要相信自己的潛力
7、每個(gè)人在團(tuán)體活動(dòng)中都是重要的，不可或缺的。人的能力有大小，可能作用的地方不一樣，有的人力量大，用在關(guān)鍵部位，而有的人只是抬最輕的部位--腳，但是沒(méi)有他們就不行。這是一個(gè)非常棒、非常神奇的游戲，一人一個(gè)食指居然可以將一個(gè)近200斤的人抬起。可以將游戲設(shè)置為對(duì)抗的方式，以加強(qiáng)氣氛。
四、捆綁過(guò)關(guān)——紙杯任務(wù)
每隊(duì)所有人拉手成一直線（有條件的話可以將相鄰的人兩手困在一起），用牙咬住紙杯，并將紙杯里的水以接力的方式傳遞，傳遞至指定容器，規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞水多的一隊(duì)獲勝。在整個(gè)過(guò)程中手不能松開(kāi)。
這個(gè)游戲是根據(jù)城市之間的游戲改的，做起來(lái)的效果很好，剛開(kāi)始大家還會(huì)尷尬，但是隨著比賽氣氛的高漲，大家都很努力的希望獲得勝利，也就放開(kāi)了。可進(jìn)行兩到三輪。
注意游戲完之后的經(jīng)驗(yàn)分享。
五、同舟共濟(jì) 踩報(bào)紙
目的：增強(qiáng)團(tuán)體合作意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)體氣氛
時(shí)間：約10分鐘
準(zhǔn)備：報(bào)紙
操作：團(tuán)體成員以小組為單位，每組10人左右。將報(bào)紙看作本小組在落水時(shí)唯一的一艘救生艇，請(qǐng)小組想辦法讓讓更多的人站到報(bào)紙上獲救，每個(gè)人都必須踩到報(bào)紙作為支點(diǎn)。看哪一組獲救的人最多。具體分為以下個(gè)步驟：
一：主持人宣布比賽開(kāi)始后（并開(kāi)始計(jì)時(shí)，以2分鐘為時(shí)限），第一輪比賽開(kāi)始，各個(gè)小組開(kāi)始往報(bào)紙上站，站成后舉手示意，看哪一組站的人多，人多者獲勝。（如果在有限的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有站好，以站在報(bào)紙上的人數(shù)為準(zhǔn)計(jì)算人數(shù)）
二：以此類推，進(jìn)行第二輪比賽，在第二輪比賽中，報(bào)紙要對(duì)折，其他操作和“一”相同；第三輪比賽再對(duì)報(bào)紙進(jìn)行對(duì)折，其他的操作和第二輪一樣。
三：三局兩勝，獲勝組可以提出要求，懲罰失敗組，如唱歌，三級(jí)跳等等。
分享：團(tuán)體成員分享感受，由小組代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。主持人作本項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)，宣布進(jìn)行下一個(gè)節(jié)目。
注意事項(xiàng)：在團(tuán)體成員參與討論各成員的問(wèn)題時(shí)，不要過(guò)于強(qiáng)化問(wèn)題的解決，引導(dǎo)成員在團(tuán)體討論當(dāng)中得到一些啟發(fā)，或引導(dǎo)成員可以從另一個(gè)角度看待問(wèn)題。
這個(gè)游戲在是實(shí)際操作中我們用的是在文具店買的大牛皮紙，主要是怕報(bào)紙容易破。在一個(gè)大約30cm"20cm的紙上有團(tuán)隊(duì)成功的站上了8個(gè)人。
另外可以將游戲背景修改，比如地震的安全地帶等等，這樣可以更應(yīng)景~
五、PP對(duì)抗
目的：增強(qiáng)團(tuán)體合作意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)體氣氛
時(shí)間：10到20分鐘
準(zhǔn)備：墊子
操作：團(tuán)體成員以小組為單位，每組分兩隊(duì)，每隊(duì)10人左右，每隊(duì)成員胳膊挽著胳膊站成一排，兩隊(duì)成員背對(duì)著背，主持人宣布比賽開(kāi)始后，兩隊(duì)成員用背部或是臀部頂對(duì)方成員，兩方中有一方隊(duì)員先倒下為敗方，（倒下一個(gè)人即算倒下），比賽分三輪，三局兩勝，勝的一方有權(quán)向輸?shù)囊环教岢鰬土P的具體項(xiàng)目，（做俯臥撐，兔子跳，旋轉(zhuǎn)360°等等）
分享：團(tuán)體成員分享感受，由小組代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。主持人作本項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)，宣布進(jìn)行下一個(gè)節(jié)目。
注意事項(xiàng)：主持人提示雙方在比賽過(guò)程中胳膊不能分開(kāi)，分開(kāi)的話也算是輸，腳是不允許移動(dòng)的。
結(jié)束：分享感悟，以歌曲合唱結(jié)尾
心理游戲之所以是心理游戲，主持人引導(dǎo)感悟的分享是非常重要的，這樣才能是一個(gè)成長(zhǎng)性的、發(fā)展性的游戲，而不是單純的玩樂(lè)。