[摘要]歷史課作文1、第一節歷史課250字三年級作文 今天第一次上歷史課，可高興了我。我從小就好喜歡看歷史片，很想了解我們是怎樣發展至今的，好想了解我們人類是怎樣來的...
歷史課作文1、第一節歷史課250字三年級作文
今天第一次上歷史課，可高興了我。我從小就好喜歡看歷史片，很想了解我們是怎樣發展至今的，好想了解我們人類是怎樣來的，好想知道毛澤東那時代發生了什么事....
今天第一次接觸歷史，歷史老師是一位博學的老教師，他說起歷史來滔滔不絕，我聽起來很感興趣。這節課我了解了我們人類是有古猿發展形成的，森林古猿使我們的老祖宗。我們還了解了山頂洞人.北京人等。
這樣一街歷史課就在我意擾未盡中結束了。我發現我對歷史越來越感興趣了。
歷史課作文2、歷史課的尷尬500字六年級作文
“每天回去干什么呢？”我在心里默默的盤算著，忽然上課鈴響了，我一愣，猛然想起這節課上歷史。歷史啊！我還沒有復習呢，偏偏這些老師都有一個共同點，一上課就提問。
我苦著臉，坐在座位上，開始我一貫的行為——臨陣磨槍，不快也光。翻著歷史書，卻怎么也看不進去，一心只想著明天去哪兒玩。“好了。現在同學們把書都合上，我要開始提問了。”歷史老師露出他一貫的幽深笑容，開始翻書尋找問題。“那就請最后一排的那位女同學來吧。”歷史老師指著我，天哪，這么湊巧，一抽邊抽到了我。我緊張的站起來，其實腿直打擺，可我還是強裝鎮定。“嗯……說一下……”歷史老師突然停住了，“算了，這位同學請坐。我們今天不提問，我們來做幾道題吧。”老師讓我們翻開歷史圖冊，給我們勾了幾道題，接著就在講臺下來回巡視。我苦著臉看著圖冊上的題，又看看同桌，可我下課后還踢了他一腳，他記仇，不肯給我看。眼看老師就要走過來了，我強裝鎮定，很自然地在圖冊上寫著答案。
“呀！這道題錯了。”我忽然發現圖冊底部竟然有答案！慌忙用改正帶涂了寫上了正確的答案。這時，歷史老師伏在我耳邊，輕笑一聲，“這道題我走了這么久，你是第一個做對的。這道題我還沒講過呢，同學。”我瞬間紅了臉。我尷尬的笑著，老師又走上了講臺。
過了好久，我才反應過來，這道題我真的會做，最近看過的一本書恰巧有這道題……
看來還是踏踏實實地學習好。
歷史課作文3、別樣的歷史課600字二年級作文
一早，媽媽便把我叫了起來，說是要去國家博物館參觀。我們匆忙地吃完了早飯，便坐車直奔中國國家博物館。
從外邊看國家博物館非常宏偉壯觀，有種人民大會堂的氣勢。
走進博物館，便看到一尊高大的毛主席石像，非常地莊嚴。博物館一共五層，每一層都有好幾個廳，每個廳里文物都琳瑯滿目。
我們直接乘電梯來到了第五層，準備從上往下參觀。首先，我們看到是的一排青龍石刻，這些青龍有的瞪圓雙眼注視前方；有的眉頭緊鎖朝后怒視……這排青龍石刻后，是一排武士石刻，有的手持大斧，好像時刻準備戰斗；有的摸著長須，好像正在思考攻略……據考證，這是春秋戰國時期的石刻，距今已有二千多年！
沿著青龍石刻走過去，我們來到了一個展廳，這個廳的展品年代很久，有春秋戰國時期的，有隋代的，有南宋的……其中，作文我最喜歡的是一個極為精巧的青花瓷鹵壺，它的直徑大約半分米，壺嘴直徑大約兩三毫米，壺身上的每個圖案都非常明顯。在壺蓋上方，有一個邊框是金黃色的，中間是紅色的花朵，我完全被古人高超的技藝折服了！
在二樓的一個展廳里，專門陳列著外國國家領導人到中國訪問時送給中國領導人的禮物。有阿爾及利亞外長贈毛澤東主席的鑲寶石佩刀，有立陶宛總統贈習近平主席的琥珀帆船，有中非總統贈胡錦濤主席的蝶翅畫……
最后我們來到負一層的大廳，只見那個廳里整齊地排列著真人般大小的兵馬俑，有的左手持盾，右手持刀，雙唇緊閉，目光凝重，好像時刻準備上戰場撕殺；有的手提疆繩，凝望遠方，好像滿有把握，一定能打勝仗……
參觀了國家博物館，我深刻的認識到了中國古代文化無比燦爛輝煌，中國古代文明必將淵遠流長！
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