[摘要]小型作文1、我的小型植物園(一)1100字二年級 4月10日,媽媽和我種了兩個豆角、四個黃瓜、三個茉莉花種子。種完以后,我發現旁邊有幾個樹苗,樹苗的旁邊還有幾...
小型作文1、我的小型植物園(一)1100字二年級
4月10日,媽媽和我種了兩個豆角、四個黃瓜、三個茉莉花種子。種完以后,我發現旁邊有幾個樹苗,樹苗的旁邊還有幾個磚頭,是用來保護樹苗的。我參照他們的方法也在旁邊圍了一圈磚頭,轉天,我再去看的時候,發現有一棵芽。這不僅是長出了一棵芽,它長出了我和媽媽的希望,我真害怕它會死去,所以,我一定要把它保護好。我從王爺爺那里得到了一個沒底的抽屜框子,正好圍住了那塊地,我還在抽屜上面鋪了一層薄膜。
4月17日,我發現那個芽長大了,而且又長出了一個新芽,還有兩個不能斷定是野草的芽,還是我種下的芽。(待續)
5月3日,我的黃瓜已經長出了整整四棵,豆角一棵也沒長出來,茉莉花長出了一棵,但還不能斷定是不是。另外我們今天種了3塊土豆,那3塊土豆是發芽的,我多么想叫它們快快長大呀!那樣的話我們刨出來的土豆就可以讓媽媽去市場里賣,那樣的話媽媽就有了一個起床不用太早,下班不用太晚的工作了。(待續)
6月1日,正好是兒童節,我高高興興地來看我的花,突然我發現種的黃瓜藤上出來了幾朵小黃花,小花底下還有細細綠綠的三條小黃瓜,差不多有小母指那么大,最大的也只有無名指那么大,哦!忘了說我的那幾根竹竿了,有三根竹竿是給我們黃瓜種子的那個人給的。正好插在瓜藤的旁邊,它們還挺有靈性,自己爬了上去,媽媽還說要把那兩個木框子撤了,好讓它們長的更快些,我們又把旁邊的所有樹枝收集起來,圍成了一個小花園,這樣雞就不能過來搗亂了,就在這時,我想起了它們長大了,該移花了,我和媽媽把離黃瓜非常近的那些茉莉花移到了旁邊的空地上。
6月2日,我種了四排水蘿卜,移來了兩棵尖辣子和三朵花。我們先松土,然后把苗種進去。種水蘿卜,先要把土松好,挖出溝壟,灑上種子,撲上一層薄薄的土,最后輕輕地澆水。
6月3日,早晨我發現移來的苗都挺起來了,下午非常熱,我再去看苗的時候,發現有些苗都曬蔫了,我非常著急,害怕它們死去,我趕緊上樓找媽媽,叫她出來澆水,可媽媽說:“不能澆,這個時候澆水會把花燙死的,”叫我晚上再去澆。媽媽雖然這樣說,可我還是非常擔心它們會死去,晚上我和媽媽去澆水,澆水的同時,還發現媽媽移來了幾棵吊瓜和幾棵柿子辣子,它們有點脆弱,就也給它們澆了一些水。
6月4日,它們終于活了起來,我又種了一棵大蔥,叫它竄葶子,打種子,我吃瓜的時候突然想種瓜,就把瓜里的幾個籽拿出來,媽媽還想出了一個好主意:把我種的水果和蔬菜都留下一個不吃,讓它結種子,再把收集到的種子和結的種子包在紙里,寫上名稱,不然就該不知道它們是什么了,最后放好,明年什么季節種什么。
6月5日,我發現種的水蘿卜種子發芽了。
天津市北辰區普育學校二年級:玉兒育兒

小型作文2、發明小型松土器500字四年級
有許多人從小動物身上得到啟示,發明了一些東西。比如:直升飛機就是蜻蜓身上得到啟示的;電子蛙眼就是青蛙身上得到啟示的;潛水艇就是從小魚身上得到啟示的。我也從蚯蚓身上得到了啟示。
那時,我在松土,可是覺得鏟子松土太慢了,可是用別的松土又不好,這怎么辦呢?
這時,我的目光落在了一只蚯蚓身上。這只蚯蚓又大又細,身子是暗紅色的。可漂亮了。查了資料我才知道蚯蚓屬于單向蚓目,身體兩側對稱,具有分節現象;沒有骨骼。怪不得蚯蚓一下子就鉆了進去,而且不會痛。聽說蚯蚓有200多種,真多啊!
蚯蚓來到了花盆里,一下子就神不知鬼不覺的鉆進了泥土深處。
這只蚯蚓讓我突發奇想起來:如果我按照蚯蚓的樣子和特點發明一個“電動蚯蚓”然后給這個“電動蚯蚓”起一個好聽的名字,就叫“小型松土器”。這個“小型松土器”你一定可以快速并非常好的把土松了。如果有了這個松土器,植物一定可以長得更好。如果把這個“小型松土器”放在被污染的土地里,那么過一天,土地會變成一塊像沒有污染的地方一樣的。
我的發明不錯吧!以后我一定要當一個發明家,發明的第一個就是“小型松土器”呢!
四年級:fanjn

小型作文3、小型電風扇100字一年級
今天爸爸帶我去買禮物。
我高興極了,可是我做看看右看看,實在沒有好玩的東西。我有些失望,忽然我看見一個小型電風扇,按那個按紐還會噴水。我開心地把它拿下來問:“多少錢”?“20元”。爸爸掏出錢把它買了下來。最后陳晨媽媽還送給我了一個冰激凌,我開心地會家了。

小型作文4、小型閱讀俱樂部400字一年級作文
今天下午第三節課,我們班舉辦了一個小型閱讀俱樂部。
這是我們期待已久的讀書俱樂部,由我們第一批人帶領,有8名會員。我就是其中之一。鈴聲一響,我們的閱讀俱樂部就開始了。我們八個人輪流給大家背誦和提問。從1號楊開始,我就坐在旁邊等著上臺。我是5號,林老師站在旁邊,給我們拍照,加油。全班同學都很興奮。后面坐著我們成員的母親,她們的臉笑成了一朵花。
該我上場了。我對大家說:“我朗讀的片段是老作文大的大道理節選。”大聲朗讀后,我開始提問。全班都高舉雙手,生怕我看不見他們。但是每個問題只能有一個學生回答。我邀請了一個同學,他回答正確。我說:“恭喜你,答對了!”6號成員給了他獎品。問完問題,邀請了小伙伴吳金耀。
時間過得真快,下課鈴響了,我們的讀書俱樂部還沒結束。學生們似乎沒有聽到鈴聲,沉浸在閱讀俱樂部中。
書友會終于結束了。但是我們八個成員卻大喊:“小讀書俱樂部,永遠不要說再見。”
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