[摘要]手絹作文1、有趣的丟手絹游戲400字四年級作文在兒童時代，我參加過許多活動，有老鷹捉小雞、拉魚網、貼膏藥、把關、瞎子摸瘸子等各種各樣有趣的活動。其中，最讓我記憶...
手絹作文1、有趣的丟手絹游戲400字四年級作文
在兒童時代，我參加過許多活動，有老鷹捉小雞、拉魚網、貼膏藥、把關、瞎子摸瘸子等各種各樣有趣的活動。其中，最讓我記憶猶新的還是丟手絹。
在一個風和日麗的下午，我和小伙伴們在草地上玩丟手絹的游戲。通過剪刀石頭布，我們最后決定由小麗來丟手絹，其他的人圍成一個大圓圈坐好。大家坐得端端正正的，就像是一個個正在念經的小和尚。
游戲開始了，大家唱起了丟手絹的歌：“丟呀丟呀，丟手絹……”而小麗圍著大圓圈轉來轉去，，像是個盡職的警察在尋找著小偷一樣，仔細地在尋找著目標。終于，小麗把目標鎖定在了小紅的身上。于是小麗就躡手躡腳地走到小紅身后，輕輕地把手絹放到小紅的后面，然后加快速度跑了起來。
這時，大家發現了小麗手上的手絹就像變魔術一樣消失了，趕緊摸著自己的身后。突然，小紅摸到自己的身后有一條手絹，趕緊抓起手絹飛也似的跑了起來去追小麗。結果，小麗被小紅捉到了。這時大家要小麗表演一個精彩的節目。小麗不得已來到小伙伴的中間，唱起了悅耳動聽的歌。唱完之后，大家報以了熱烈的掌聲。
活動在愉快的笑聲中繼續進行著。
手絹作文2、珍貴的手絹200字一年級
“別跑，別跑，等等我……”丁丁一邊追著一只漂亮的蝴蝶一邊喊著。可是蝴蝶像是在逗丁丁玩似的，一下子飛得高高的，一下子飛得低低的，眼看著丁丁就要抓到它了，它就又飛高一點。
丁丁抓著抓著，突然地上有塊小石頭，丁丁只看著蝴蝶沒看到地上，所以就被石頭絆住跌倒了。手臂被打出血來啦！
丁丁看了看手上的傷口，急得都哭了起來。有位陌生的小姐姐聽到丁丁的哭聲就走了過來。小姐姐掏出一個漂亮的手絹細心地幫丁丁包扎起來，而且還打了個漂亮的蝴蝶結，丁丁笑了！小姐姐見他不哭了，就走啦。
丁丁回到家把手絹洗干凈珍藏起來，因為這條手絹對他來說非常珍貴。每次看到這條手絹就會想起那個曾經幫助過他的小姐姐。
手絹作文3、記一次丟手絹的游戲500字五年級作文
在中午，山上傳來了一陣歡聲笑語，那是我和我的好朋友們在玩“丟手絹”。
游戲開始前，因為我們沒帶手絹，所以媽媽就用她的口罩當手絹，有很多人肯定會問到：口罩那么輕，在山上的話，只要風輕輕一刮，就能把口罩給刮飛了，那還怎么玩??？其實媽媽在里面放了一朵花，這樣就能加大重量了。
接著游戲開始了，最先來丟的是佳佳，她在我們那個圈外轉了好幾圈，突然，她把手絹輕輕的放到了程程的身后，程程一開始還沒注意到，后來我們都給她使眼神，她才反應過來，然后她轉身拿起手絹迅速往前跑，可是最終還是沒追上佳佳。
然后輪到程程了，這局可是精彩，程程走啊走啊，不聲不響的就把手絹放到了我的身后，然后還像沒事一樣的繼續走著，她越走我越感到不對勁，我就馬上往后一看，原來手絹在我的身后，接著我也跟他一樣，裝著若無其事，等她放松警惕，我快速拿起手絹，像追兔子一樣的追她，追了好幾圈，終于把他給抓住了，她也忘記蹲在我的位置了，哈哈，大家都笑的前俯后仰，她也無話可說了，只好去表演節目了。
我們玩了很長時間，也該下山了，雖然我們走了，但山上留下了我們的笑聲和難忘的回憶！
手絹作文4、會治病的手絹300字三年級作文
隨著新科技的發達，我準備發明一種能治病的手絹，這種手絹和一般的手絹差不多，沒什么區別，只不過這種手絹是用一種特殊的藥泡制而成的，用一種能保存藥效的布，放置在事先調好的藥水里面，浸泡三十分鐘，再把手絹拿出來，把藥水擠干，就可以用了。因為這種藥水有保效防腐的作用，所以藥效天長地久也不會過期的。對了，這種手絹還飄著一股淡淡的清香呢！
當嬰兒吃藥時因苦而哇哇大哭，這時只要用這種手絹在嬰兒的臉上擦一擦，嬰兒馬上就會破涕而笑了。
當病人累得出汗時，只要用這種手絹在病人的臉上輕輕一擦，就會感到涼爽無比，而且還能把病人的病給治好了。
如果你沒有生病，你也可以使用這種手絹，因為這種手絹還可以美容。
我相信“世上無難事，只怕有心人”我一定會發明出來的。
手絹作文5、令人臉紅的“丟手絹”500字四年級作文
4月15日 星期六 多云
2016年的今天，我在幼兒園里讀書。
到了游戲課的時間，我和大家與老師一同玩丟手絹。一聽到“丟手絹”這三個字，興奮又高興心里立刻變得烏漆墨黑，結起了一個難受的疙瘩：丟手絹？我什么游戲都玩過，但丟手絹我沒聽過呀！
我正想著，“盧雨桐，你在想什么？”我被老師的語音震醒了，“游戲開始1”原來，老師在剛才就給那些不會玩的小朋友(包括我)講解游戲規則了，可我沒有聽，心里又結起了一個疙瘩：Oh，my…我想死?。。。?/p>
我和大家唱起歌兒：“丟——丟——丟手絹……”老師在我們身后繞起圈圈。頓時，老師神不知鬼不覺地把手絹放在我身后。大家發現老師的手絹不見了，轉過身一看，“啊！?。 痹瓉硎纸佋谖疑砗?！我立刻去追老師。這時，我才發現，我不僅忘拿手絹，而且還跑錯了方向！“雨桐，你是跑哪的？你的手絹呢？”大家聽了(不包括我)，又看了看我的手，什么都沒有，立刻哈哈大笑。我滿臉通紅，立刻回去拿手絹時，我才發現已經晚了，老師早已在我的位置上和我的好朋友欣怡閑聊。大家又哈哈大笑，有的還說，我真笨！老師在過程中就了解我不會玩，而且在說明規則時沒有聽，所以沒有讓我表演節目。
現在我上小學四年級了，我還忘不了那段羞恥的記憶。
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