[摘要]【導(dǎo)語】朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。以下是由勵志臺整理的適合學(xué)校小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩歌，我們來看看。篇一：適合學(xué)校小學(xué)生朗...
【導(dǎo)語】朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。以下是由勵志臺整理的適合學(xué)校小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩歌，我們來看看。
篇一：適合學(xué)校小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩歌
風(fēng)
再大也不可怕
可怕的是
風(fēng)吹過去
什么都變了
你卻沒有變
風(fēng)
再大也不可怕
可怕的是
風(fēng)吹過去
什么都沒變
你卻變了
篇二：適合學(xué)校小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩歌
半夜吹來風(fēng)雨聲
不見風(fēng)來不見雨
只見花瓣雨紛飛
飄落蒼茫孤獨人
夜深人靜風(fēng)雨聲
不見風(fēng)來不見雨
只見樹搖呼吸聲
飛舞花瓣寂寞心
篇三：適合學(xué)校小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩歌
小時候
在一張白紙上
畫畫涂涂
畫出了大大的太陽
小房子還有小樹
看了又看
笑容里塞滿了幸福
長大了
在一張白紙上
涂涂改改
呆呆地握著筆顫抖
真不知道畫什么
一路走來
垃圾桶里滿是紙團
小時候
在一張白紙上
涂涂畫畫
畫出了大大的太陽
小房子還有小樹
看了又看
蕩漾出幸福的陽光
篇四：適合學(xué)校小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩歌
飄裊
縷縷香線
微弱得斷斷續(xù)續(xù)
倩影婆娑
勾勒出了絲絲凄涼
沉淀的芳香
墜墜著依戀
多么想
就這樣一直拽住你
無論是怎樣小心翼翼
還是拿捏不住
那顫抖的你
徘徊
是這么的慢
又是那么的快
在空中盤旋著
和你糾結(jié)在一起
縷縷香線
飄渺得忽隱忽現(xiàn)
拽不住你
那就拽著我
飄向遠方
飄向
飄向那山窮水盡的地方
篇五：適合學(xué)校小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩歌
路過那里
我總是會繞道而行
因為那里有你淚水的旋渦
我怕我游不過去
那里有你溫馨的溫度
我怕那溶化的煎熬
路過那里
我總是會繞道而行
因為那里有你醉人的味道
我怕我無法呼吸
那里有你永遠的身影
我怕承受不起那掏空心靈的痛苦
路過那里
我總是會繞道而行
上天啊
只要你再給我一次機會
我會勇往直前
沖破矜持的羞澀
沖出揣摩的內(nèi)斂
大聲高喊出我久久的思念
篇六：適合學(xué)校小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩歌
當(dāng)你在遙遠的地方呼喚我時
我卻沒有聽見
當(dāng)你在我身邊想著我時
我卻沒有看見
當(dāng)你若隱若現(xiàn)地猶豫我時
我開始了魂牽夢繞
當(dāng)你悄悄地遠離我時
我開始了魂不守舍
寒冷的冬天
坐在夕陽下的我
輕輕地放下手中的茶杯
又拿起了那張舊報紙
扶了扶鼻梁上的眼鏡架
閱讀著大大的標(biāo)題
繼續(xù)念想著自己的內(nèi)容
眉宇間
又緊縮了起來
嘴角線微微顫動著
眼框濕潤了
也許
也許你不知道
你的世界我來過