[摘要]飛進作文1、蜜蜂飛進了教室800字四年級作文語文課上，龔老師正領著我們朗讀課文，不知何時從一扇開著的窗子外飛來一個“不速之客”，開始沒有...
飛進作文1、蜜蜂飛進了教室800字四年級作文
語文課上，龔老師正領著我們朗讀課文，不知何時從一扇開著的窗子外飛來一個“不速之客”，開始沒有引起大多數同學察覺，等它在大家頭頂上盤旋時，同學們注意力一下子都集中到它身上。一個同學大喊一聲：“馬蜂！”，隨即教室里出現了一聲聲尖叫，有的嚇得臉色煞白，有的蹲在了桌子下面雙手抱著腦袋，有的則把帽子遮在臉上當防毒面具。調皮吳雨哲見馬蜂飛到了自己頭上，二話沒說，拿起筆袋對準它一扔，想砸死它，哪那么容易？馬蜂受了驚嚇，在他面前轉了一圈，飛上天花板，停在那里不動了。
龔老師見課堂秩序完全打亂，也停下來看“馬蜂”，她指著馬蜂說：“同學們你們仔細看，它不是馬蜂，是蜜蜂。蜜蜂頭和身子同寬，馬蜂頭小、身子長……”龔老師繼續講道：“這是一只工蜂，是蜜蜂中最可愛也最勤勞的，它辛辛苦苦釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造甜蜜的生活。”語氣中飽含贊美之情。接著老師放慢了語氣說：“蜜蜂的生命非常短暫，它從不主動傷人，除非它受到威脅，迫不得已才蟄你，這一蟄，它的生命也就結束了。”此時，語文課變成了自然課，大家被老師生動的講解吸引住了，既為蜜蜂的可貴品質稱贊，也為蜜蜂的短暫生命嘆息。
不知什么時候蜜蜂從天花板上飛下，悄悄地飛到了坐在我前面的張羽頭上，又慢慢爬到她的耳朵上，她不再怕了，一動也不動，周圍同學看見了真想笑，但都憋住了，大家知道不能讓這可愛的小精靈受驚嚇，得想辦法讓它飛出去。此時，我朝窗外一看，啊！外面桃花、杏花、海棠花都盛開了，白色的、桃色的、粉色的的，層層疊疊、層層疊疊地砌在枝頭，像天上的云霞。我立即站起來對老師說：“我們把窗戶都打開吧！蜜蜂聞到花香，一定會飛出去的。”老師點點頭，靠窗的幾個學生很快打開了窗，風帶著陣陣花香從兩邊窗戶飄了進來，蜜蜂似乎有了感覺，振動著雙翅剪一般地飛出了窗外。我們不約而同齊聲朗誦起羅隱的詩，歡送這位短暫的客人。
不論平地與山尖，
無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，
為誰辛苦為誰甜。
作者：王昱涵
飛進作文2、當蜜蜂飛進教室400字三年級
一天早上，老師正聚精會神地講課，我們也正專心致致地聽著課，突然，從窗處飛進一只“不速之客”——蜜蜂。頓時，教室炸開了鍋，同學們像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。有的同學嚇得臉色慘白，大聲尖叫，四處逃竄、亂躲；有的逃出教室，跑進廁所，邊跑邊叫“我的媽呀，千萬可別蟄我！”；有的同學鎮定自如，想冷靜下來，看看有什么好的辦法應對；有的同學拿出書本、文具盒，揮打蜜蜂，邊打邊叫“殺、殺、殺，殺了它就安全了！”可是蜜蜂左躲右閃，就象電視中的“閃靈”一樣躲避力超強，根本打不著。老師看著這一幕，不慌不忙地把書本反蓋，笑著說：“你們不要打了，不用驚慌，你們越驚慌蜜蜂就越蟄你。”大家聽了，都故作冷靜地坐回了自己的座位，只剩下蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音。
突然，蜜蜂飛到了楊華華同學的手背上，楊華華緊張極了，生怕蜜蜂蟄她，正當大家為她捏一把汗時，蜜蜂卻往窗外飛出去了，大家長長地松了一口氣。
終于，教室里又恢復了剛才的平靜。
三年級:書海樂游
飛進作文3、飛進家的小鳥500字六年級作文
我家后有一座小山坡。
有一天，一只可愛的小鳥飛到我家，在我家“考察”了幾圈，可能它確得我家環境還不錯，就決定在我家安居。它把窩建在了我的房間里。小鳥整天在做窩，我們很快就相熟了。
一天早晨，我起床一看，它的窩已經做好了，我踩在木椅上，只見它在窩里發呆，不去捉蟲子吃。我怕它餓壞了，就拿出一塊面包，把面包撕成了渣，給小鳥吃。小鳥就情不自禁地吃了起來，它吃的樣子，可真像是一只幾天沒啄食的雞。下午放學回家，我又去看我的“朋友”，只見它不在家，窩里有幾個鳥蛋。哦！原來是小鳥下蛋了。于是我就不時地給它增添營養，沒過幾天我發現它變懶了，不肯出去捕食了。我很生氣，不想再理會它了。
星期天，我做完作業，想起了我的“老朋友”。我踩到木椅上，發現它不在家，鳥蛋也沒有了，窩里增加了幾只鳥寶寶。哦！原來那天它在孵蛋，我錯怪它了。過了一會兒，只見鳥寶寶的媽媽嘴里叨著幾只蟲子飛到窩邊，把蟲子喂在了鳥寶寶嘴里。
漸漸地，鳥寶寶可以自己飛了，我家面包常常不見了。有一天，餐桌上的面包又不見了，爸爸把我叫去問，我什么也不知道，爸爸說我不誠實，一個星期都不許吃面包。小鳥跟我一樣，一個星期也沒有面包吃了。
有一天，我坐在沙發上看電視，忽然看見小鳥飛到餐桌，嘴里叨著一顆糖，過了一會兒，小鳥又叨走了一顆糖。我跑到窩邊一看，大吃一驚，窩里什么都有：糖、面包、蟲子……原來小鳥才是我們家不誠實的孩子呀！
我們家的小鳥可真淘氣呀！
飛進作文4、小鳥飛進了教室500字四年級作文
一陣陣朗朗的讀書聲從我們的教室傳出，突然，不知誰喊了一聲：“有小鳥飛進來了，大家快去看啊！”頓時，教室里像炸開了鍋，沸騰了起來。
同學們東張西望，老師似乎也加入了我們的行列，也在幫我我們一起找，同學們議論紛紛，有的說：“在哪？在哪？”，有的說：“如果找到了，我一定把它抓住。”，有的說：“不要抓，不要抓，它是一條生命，打開窗放它走吧。”……同學們的意見各不相同，這時，袁旸興奮地說：“在那里，在生物角那里。”三十四名學生的目光都聚集在生物角那里，只見那只小鳥停在一個籃子的把柄上，它那翠綠色的羽毛在陽光下閃閃發光，猶如碧玉一般，翠綠的羽毛上有著一個個小白點，像滿天星開在綠色的草坪上，小小的，橘黃色的爪子緊緊地抓住把柄，眼睛在不停地轉動，好像在和我們一起聽課。
有些坐在生物角旁邊的同學忍不住了，向小鳥撲去，小鳥飛上了電視上，無助地叫著，眼睛流露出驚恐的目光，老師說：“你們怎么辦，就看你們的了。”我們同學把所有的窗都打開，用最大地力氣對小鳥說：“快走，飛下來。”小鳥好像聽懂了我們的話，飛了下來，往窗口飛了出去。
“小鳥，再見！”一陣陣朗朗的讀書聲又從我們的教室傳出。
飛進作文5、飛進教室的小蜜蜂300字三年級作文
今天的語文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課。
大家聽得認認真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進我們班。 這下可熱鬧啦！同學們的注意力都不集中了，眼睛盯著小蜜蜂轉。膽小的女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細針刺向自己。膽大的男生拿著書本揮動著，想把小蜜蜂趕走。這時老師對同學們說“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會傷害我們的。”聽了老師的話，我們才安靜下來，小蜜蜂在教室里飛來飛去，一會兒前，一會兒后，一會兒左一會兒右到處亂飛，真的沒有傷害我們。 慢慢地小蜜蜂張開了小翅膀飛出了教室，教室里又恢復了平靜，我們又開始認真地聽老師講課了。
點評老師：英子
點評內容：一只小蜜蜂引起一場大的風波。真有趣！甚或原本就是這樣的豐富多采。對嗎？
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